Nöbetçi Eczaneler
“Bora Geri Dönüşüm Yolunda” Tiyatro Projesinin İkincisi Tamamlandı
Sinop İl Özel İdaresi’nin katkıları ve İl Millî Eğitim Müdürlüğünün iş birliğiyle yürütülen “Sıfır Atık Şehir Sinop” programı kapsamında hayata geçirilen çevre temalı çocuk tiyatrosu “Bora Geri Dönüşüm Yolunda”, bu yıl ikinci kez sahnelenerek Gerze ve Erfelek ilçelerinde büyük ilgiyle tamamlandı.
Sinop İl Özel İdaresi Çevre Koruma ve Kontrol Müdürlüğü koordinesinde gerçekleştirilen proje, çocuklara geri dönüşüm, su tasarrufu, sıfır atık ve çevre bilincini tiyatronun eğitici ve eğlenceli diliyle aktarmayı amaçladı. Oyun boyunca çocuklar, doğayı korumanın bireysel sorumlulukla başladığını öğrenirken; eğlenerek öğrenmenin keyfini yaşadı.
Gerze ve Erfelek ilçelerinde yer alan 5 okulda gerçekleştirilen 15 ayrı gösterimle yaklaşık 2 bin öğrenciyle buluşan proje, ilçelerde uygulanan taşımalı eğitim sistemi sayesinde köylerde yaşayan öğrencilerin de sürece dâhil olmasını sağladı. Böylece hem merkezde hem de kırsal bölgelerde yaşayan çocuklara eşit erişim imkânı sunuldu. Ayrıca Gerze Karlı TOBB İlkokulu’nda gerçekleştirilen yerinde gösterimle kırsalda yaşayan çocuklara doğrudan ulaşılarak projenin kapsayıcılığı güçlendirildi.
Oyunun uyarlama ve yönetmenliğini üstlenen Sinop Hayaller Tiyatrosu Genel Sanat Yönetmeni Enes Cangül, proje sürecine ilişkin yaptığı açıklamada, çalışmanın taşıdığı anlamı şu sözlerle dile getirdi:
“Bu proje yalnızca bir tiyatro oyunu değil; çocuklarla birlikte çıktığımız bir çevre bilinci yolculuğu. İki yıldır binlerce çocukla buluşuyoruz. Su tasarrufu, sıfır atık, geri dönüşüm, müreffeh bir gelecek ve daha yaşanabilir bir dünya anlayışını tiyatronun gücüyle çocuklara aktarabilmenin mutluluğunu yaşıyoruz. Geleceğimizi düşünen küçük adımların, büyük farklar oluşturacağına inanıyoruz.”
2025 yılı içerisinde ikinci kez başarıyla hayata geçirilen “Bora Geri Dönüşüm Yolunda” projesinin, 2026 yılında Sinop’un tüm ilçelerini kapsayacak şekilde daha geniş bir programla sürdürülmesi planlanıyor. Proje, çocuklarda erken yaşta çevre bilinci oluşturmayı amaçlayan örnek bir eğitim ve sanat çalışması olarak öne çıkıyor.
